编者按：股票场外配资
为学习贯彻落实全国、全市教育大会精神，贯彻落实《重庆加快建设教育强市推进教育现代化规划（2024—2035年）》，坚持依法治教、从严治校，严格教育管理，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，深入总结、提炼、展示、推广“重庆市依法治校特色案例”的创新实践和典型经验，市教委联合华龙网集团开展“以法治建设推进教育治理现代化——重庆市依法治校特色案例”大型融媒体特别报道活动，通过依法治校特色案例，发挥其示范性、引领性、创新性作用，辐射带动更多学校提升办学治校水平，努力打造一批具有重庆辨识度和影响力的标志性治理成果。
今天，我们走进重庆市綦江区东溪书院街小学，打探该校如何通过“课堂明理明规、家庭善育善管、社区诚新诚意”三大路径，形成“三位一体”协同育人格局，实现法治教育从“单向灌输”向“多元互动”的转变。
《古镇里的法治故事》实践讲解
一、案例概述
展开剩余83%重庆市綦江区东溪书院街小学以“明善诚身”校训为引领，针对青少年法治意识薄弱、家庭教育缺位、社会法治资源分散等现实问题，创新构建党组织领导下的“学校-家庭-社会”三维共振法治育人体系。通过“课堂明理明规、家庭善育善管、社区诚新诚意”三大路径，形成“三位一体”协同育人格局，实现法治教育从“单向灌输”向“多元互动”的转变。三年来，学生法治素养显著提升，家校共育成效明显，社区法治环境持续优化，形成了可复制、可推广的法治教育新模式。
古树名木司法保护活动
二、具体做法
（一）法治课堂“明理明规”，构建“四位一体”法治课程体系
学校法治课程聚焦课堂，以主题教育活动为载体，潜移默化增强学生法治观念，增加学生法律知识，提升学生法治素养。一是主题式法治校会教育有声有色。学校定期总结分析法治教育的短板弱项，在每周“国旗下讲话”中设置针对性法治专题，重点对学生进行法治主题教育，并开发“法治微课堂”系列课程。丰富主题队会活动内容，将法治教育有机融合到朗诵、小品、情景剧等节目中，潜移默化提高法治教育实效。二是案例式教学改革营造法治课堂氛围。利用夕会课、班队活动、间周一次的安全法治课，以案释法，学生自主选择法律案例，建立校园案例库，增强学生法治观念。开展“模拟法庭”“明善法治小课堂”等实践教学活动，引导学生做尊法守法公民。三是融合式跨学科法治活动形式丰富多彩。开展演讲、绘画、征文、情景剧等丰富多样的法治教育活动，精心设计法治主题宣传，做到可讲、可画、可写、可演，将优秀作品推送到学校“红领巾广播站”、校报、微信公众号等宣传平台，形成人人争当学法、知法、守法小达人的学法氛围。四是数字化赋能法治阅读浸润心灵。每年的4月和10月，学校利用新媒体平台开展读书活动月，创新性地设置“法律晨读”“我是守法小公民”“法治知识我最懂”等法治专题活动，让尊法学法守法用法潜移默化、入脑入心。
模拟法庭展演活动
（二）法治家庭“善育善管”，打造“三级联动”家校共育机制
在依法治校的进程中，学校、班级、家庭“三级联动”，不断完善校家共建共治共育机制，营造自由、平等、公正、法治的校园文化。一是创设法治家委会，搭建共建共治平台。学校成立校级法治家长专委会，以班级为单位成立班级专委会。定期召开专题会议，学习相关法律知识，共商依法治校工作。定期举办食堂开放日，专委会成员走进食堂，共管食堂运作。二是创开家长法治学堂，提升家长法治素养。每月召开一期家长法治学堂，邀请有法律专业的家长主讲，聘请学生家长、消防队员、交警民警到校开展法治专题教育，邀请社区综治专干、五老队伍进校参与法治宣传。全体家长轮流参与、共同交流，不断提高家长的法治素养。三是搭建数字化沟通平台，拓展法治交流渠道。创办微信公众号、视频号，设置校长公开邮箱、防欺凌公开邮箱及电话，引导全体家长主动关注关心学校法治教育等各方面工作，搭建起学校与家庭、家长与家长、家长与孩子之间的线上交流平台。
学习《未成年人学校保护规定》
（三）法治社区“诚新诚意”，建立“双向赋能”社会协同模式
学校高度重视统筹多元社会主体力量，聚焦社区，打造共建共治共享的法治社区新格局。一是共建法治实践基地，充分利用社区法治资源。学校与法院、司法所等单位建立合作关系，用好校外社区资源，开展“黄葛树下我的家”“我为家乡代言”等法治宣讲宣传活动。组织172名学生到东溪法庭旁听庭审，组织全校学生到青少年法治教育实践基地、东溪陈列馆开展法治教育实践体验，邀请东溪法庭、司法所等法官现场说法，邀请村居两委、家长代表、法治副校长、法治辅导员审议学校法治教育工作计划。二是开展法治志愿服务，助力社区文明城区创建。各班成立班级法治志愿者服务小分队，学校成立法治志愿者服务大队，积极组织师生参与法律援助等志愿服务活动。在周末、节假日期间，学校组织法治宣传小分队进社区开展法治宣传，散发法律法规传单，助力綦江区文明城区创建。三是建立“法治教育资源库”，校社资源共享。整合法院、司法所、社区及家长中的法治专业力量，分类归档案例、课件、视频等资源，实现校社双向开放、动态更新、按需调用。
学习《中小学教育惩戒规则（试行）》
三、案例成效
学校通过整合校家社优质资源，构建共建、共治、共育机制，有效推进依法治校工作，家庭教育观念更科学、亲子关系更和睦，有利于学生健康成长。
一是育人成效显著。校风更正、学风更浓，师生法治意识持续强化，自觉将法治精神践行于实际行动。近三年学生违法犯罪率为零，见义勇为、助人为乐等好人好事增长120%。培养法治骨干教师15名，获区级以上法治赛课奖项8项。家长法治教育参与率从35%提升至89%。
二是社会认可度高。校家社协作教育合力更强，形成家校社齐抓共管的良好社会氛围。近年来，书院街小学先后荣获全国青少年普法教育先进单位、全国零犯罪学校、教育部五好小公民活动示范校；重庆市“双创”示范校、重庆市德育示范校、重庆市家长学习先进单位、綦江区平安校园示范校、綦江区扫黄打非护苗工作站、綦江区家校社实践校等荣誉称号。2024年5月29日，合川、长寿、綦江三地法官30多人、人大代表近10名到校参加“法治未来”宣传活动，被渝露春苗等媒体报道5次。
来源丨市教委政策法规处、第1眼TV-华龙网股票场外配资
发布于：北京市方正配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
相关文章
热点资讯
